ЗДО №5 «Золота рибка»

Архіви рубрики ‘Клуб “Шлях до себе”’

13.04.2018 року в нашому закладі відбулося чергове засідання клубу для педпрацівників «Шлях до себе». Проходило воно у вигляді практикуму з арт-терапевтичних технік, спрямованих на гармонізацію внутрішньої сфери учасників «Я – єдина і неповторна».

Мета заходу: ознайомлення присутніх із різними техніками,  спрямованими на розвиток правої півкулі головного мозку та симетричний розвиток обох півкуль; гармонізація внутрішньої сфери учасників через розвиток  уміння самовираження та самопізнання.

Читати далі »

20.10.2017 відповідно до плану роботи клубу відбулося чергове засідання, метою якого було  виявлення рівня  знань педагогів про поняття «творчість», «творча особистість»; створення сприятливого мікроклімату в колективі; розвиток мотивації вихователя до самовдосконалення.

Під час засідання педагоги  спробували вийти за рамки звичайних бачень за допомогою  методу правопівкульного малювання. Це своєрідна терапія, яка допомагає не тільки повірити в себе, а й легше приймати рішення.

Правопівкульне малювання

Обладнання: рамка,планшет (скрепка), листок А-4, ¼ листка А-4, 4 пензлі різної величини, гуаш, стакан з водою, серветки.

Хід вправи:

1. Беремо широкий пензлик, вмочаємо його в воду, далі в білу гуаш і грунтуємо згори донизу та знизу догори, не боїмося вийти за межі, відкладаємо пензлик в сторону.
2. Беремо сухий трішки менший пензлик, вмочаємо його в улюблену фарбу і робимо раз, два, три (крапочки), вимиваємо пензлик, витираємо його серветкою і повторюємо так тричі (причому кожен наступний колір повинен вас радувати, вимиваємо пензлик, витираємо його серветкою і відкладаємо.
3. Знову беремо широкий пензлик, вмочили трішечки у водичку, далі у білу фарбу і розтягуємо зліва навправо, на одному місці декілька разів не зупиняємось.
4. Перевертаємо планшет з малюнком, беремо ще тонший пензлик, вмочили в улюблений колір (наприклад, фіолетовий) і малюємо ніби струмочок, тут він розтікається з одного джерела, утворюючи струмочки.
5. Знову перевертаємо планшет, беремо тоненький пензлик, вмочаємо у білу фарбу і робимо півколо, трішечки вище робимо ще одне півколо, між цими двома лініями робимо короткі лінії.
6. Знову беремо середній пензлик ( той, що малювали крапочки), зелену фарбу і відбиваємо до пухнастості: внизу трішки менше, збоку трішечки більше і тепер цією ж фарбою робимо так само на дереві.
7. Беремо два світліших кольори і так само відбиваємо де-не-де на зеленому.
8. Доповнюємо небесним світилом (за власним визначенням часу доби).
9. Тоненьким пензликом можна домалювати пташку.
10. Готову роботу можна помістити в рамку і відчути себе справжнім майстром.

Цей метод є доступним, починаючи від 3-х років і до безкінечності. Він не лише розвиває праву півкулю головного мозку, а й розкриває творчі здібності та інтуїцію. Допомагає покращити свій емоційний стан як дорослим, так і малюкам.

Відбулося  засідання інтерактивного занняття . Мета : Допомогти учасникам усвідомити, що добро потрібно кожній людині. Вчити нести добро іншим через добрі справи. Сприяти формуванню активної життєвої позиції , людяності, чесності, милосердя, доброти.

1. Тренінг “Як зрозуміти дитину”.

2. Заняття – тренінг “Ефективне спілкування і взаємодія з батьками”.

3. Тренінг “Полотно щастя”.