Архіви рубрики ‘Клуб “Шлях до себе”’
“Я – єдина і неповторна” практикум з використанням арт-терапевтичних технік
13.04.2018 року в нашому закладі відбулося чергове засідання клубу для педпрацівників «Шлях до себе». Проходило воно у вигляді практикуму з арт-терапевтичних технік, спрямованих на гармонізацію внутрішньої сфери учасників «Я – єдина і неповторна».
Мета заходу: ознайомлення присутніх із різними техніками, спрямованими на розвиток правої півкулі головного мозку та симетричний розвиток обох півкуль; гармонізація внутрішньої сфери учасників через розвиток уміння самовираження та самопізнання.
Інтерактивне заняття “Розвиток творчих здібностей педагогів”
20.10.2017 відповідно до плану роботи клубу відбулося чергове засідання, метою якого було виявлення рівня знань педагогів про поняття «творчість», «творча особистість»; створення сприятливого мікроклімату в колективі; розвиток мотивації вихователя до самовдосконалення.
Під час засідання педагоги спробували вийти за рамки звичайних бачень за допомогою методу правопівкульного малювання. Це своєрідна терапія, яка допомагає не тільки повірити в себе, а й легше приймати рішення.
Правопівкульне малювання
Обладнання: рамка,планшет (скрепка), листок А-4, ¼ листка А-4, 4 пензлі різної величини, гуаш, стакан з водою, серветки.
Хід вправи:
- Беремо широкий пензлик, вмочаємо його в воду, далі в білу гуаш і грунтуємо згори донизу та знизу догори, не боїмося вийти за межі, відкладаємо пензлик в сторону.
- Беремо сухий трішки менший пензлик, вмочаємо його в улюблену фарбу і робимо раз, два, три (крапочки), вимиваємо пензлик, витираємо його серветкою і повторюємо так тричі (причому кожен наступний колір повинен вас радувати, вимиваємо пензлик, витираємо його серветкою і відкладаємо.
- Знову беремо широкий пензлик, вмочили трішечки у водичку, далі у білу фарбу і розтягуємо зліва навправо, на одному місці декілька разів не зупиняємось.
- Перевертаємо планшет з малюнком, беремо ще тонший пензлик, вмочили в улюблений колір (наприклад, фіолетовий) і малюємо ніби струмочок, тут він розтікається з одного джерела, утворюючи струмочки.
- Знову перевертаємо планшет, беремо тоненький пензлик, вмочаємо у білу фарбу і робимо півколо, трішечки вище робимо ще одне півколо, між цими двома лініями робимо короткі лінії.
- Знову беремо середній пензлик ( той, що малювали крапочки), зелену фарбу і відбиваємо до пухнастості: внизу трішки менше, збоку трішечки більше і тепер цією ж фарбою робимо так само на дереві.
- Беремо два світліших кольори і так само відбиваємо де-не-де на зеленому.
- Доповнюємо небесним світилом (за власним визначенням часу доби).
- Тоненьким пензликом можна домалювати пташку.
- Готову роботу можна помістити в рамку і відчути себе справжнім майстром.
Цей метод є доступним, починаючи від 3-х років і до безкінечності. Він не лише розвиває праву півкулю головного мозку, а й розкриває творчі здібності та інтуїцію. Допомагає покращити свій емоційний стан як дорослим, так і малюкам.
План роботи клубу “Шлях до себе” на 2015-2016 н.р.
1. Тренінг “Як зрозуміти дитину”.
2. Заняття – тренінг “Ефективне спілкування і взаємодія з батьками”.
3. Тренінг “Полотно щастя”.