Архивы рубрики ‘Сонечко’

postheadericon ЗВІТ батьківського комітету про використані батьківські кошти за ЛИПЕНЬ 2014року групи «Сонечко»

ЗАЛИШОК на 1.07.2014 – 57,07грн.
НАДХОДЖЕННЯ – 347грн.
ВИТРАТИ – 44,28грн, а саме:
рукавички гумові – 12.6грн,
миюче – 21,18грн,
зошит – 6,5грн,
ксерокс – 4грн.
ЗАЛИШОК НА 1.08.2014 – 359,79грн.

Батьківський комітет

postheadericon Малюємо і ліпимо піском

Пісок є чудовим засобом для розвитку та саморозвитку дітей, а гра з ним позитивно впливає на їхній емоційний стан. Пісок складається з окремих піщинок. Які символізують індивідуальність людини, а піскова маса – життя у Всесвіті. Податливість піску дає кожній дитині можливість відчути себе творцем.
Коли діти торкаються піску, занурюють у нього руки, в них розвиваються тактильна чутливість та дрібна моторика. Крім того, пісок має дивовижну здатність «заземлювати» негативну психічну енергію, тож є чудовим психопрофілактичним засобом.
Граючись у піску, реалізуючі свій задум, малюк здобуває життєвий досвід, навчається взаємодіяти з однолітками, висловлюючи свої думки та підтримуючи діалог, презентуючи свої споруди, передаючи власні почуття. У нього інтенсивніше розвивається мовлення, пізнавальні процеси. Маніпулювання з піском сприяє розвиткові фантазії, образного мислення, відпрацювання точності рухів.
Немає нічого простішого та доступнішого, зручнішого та різноманітнішого, природнішого та об’ємнішого, ніж пісочна гра.
Для роботи з піском знадобляться: пісочниця, пісок, вода, набір мініатюрних фігурок, природні матеріали (камінці, мушлі, шишки).
Ігри та завдання:
«Чарівні візерунки» (створення візерунків відбитками пальчиків, кулачків, долоньок)
«Числа і цифри» (діти відкопують сховані в піску предмети, класифікують їх, лічать, порівнюють)
«Що в тебе справа, зліва, зверху, знизу?» (орієнтування у просторі)
«Що відчуваєш?» (опис дітьми своїх відчуттів під час взаємодії з піском)
«Сюрпризи для друзів» (виготовлення у пісочниці тайників, де сховані дрібні іграшки, мушлі)
«Театр на піску» (розігрування сюжетів казок за допомогою іграшок та природного матеріалу).

postheadericon ЗВІТ батьківського комітету про використані батьківські кошти групи “Сонечко” за ЧЕРВЕНЬ 2014 року

ЗАЛИШОК на 1.06.2014 – 104,34грн.
НАДХОДЖЕННЯ – 448грн.
ВИТРАТИ – 495,27грн, а саме:
миюче – 130,77грн,
ремонтні матеріали – 76,5грн,
кран-смеситель – 140грн,
квіти – 50грн,
стрічка – 3,5грн,
крейда – 7грн,
скрепки – 3грн,
лейкопластир – 10грн,
клейонка – 27грн,
ксерокс – 17,5грн,
поповнення аптечки – 30грн.
ЗАЛИШОК на 1.07.2014 – 57,07грн.
Батьківський комітет

postheadericon Наше “сонечко”!

postheadericon Звіт батьківського комітету про використані батьківські кошти за ТРАВЕНЬ 2014року

ЗАЛИШОК на 1.05.2014 – 74,49грн.

НАДХОДЖЕННЯ – 190грн.

ВИТРАТИ – 160,15грн, а саме:

канцтовари – 45,99грн,

миюче – 8,16грн,

фарба – 26грн,

ксерокс – 10грн,

спортінвентар – 30грн,

потреби муз зала – 40грн.

ЗАЛИШОК на 1.06.2013 – 104,34грн.

Батьківський комітет

postheadericon Звіт про використання батьківських коштів групи «Сонечко»

за період з 1.09.2013 по 1.06.2014

(2013-14 навчальний рік)

Батьківський комітет групи «Сонечко» звітує, що за період з 1.09.2013 по 1.06.2014 року батьки групи зібрали кошти на потреби групи (20грн щомісячно) у сумі – 2375 грн, витратили – 2303,01грн,

залишок на 1.09.2013 – 32,35грн,

залишок  на 1.06.2014року становить – 104,34грн.

Також за цей період було зібрано 8862грн, з них було витрачено на:

встановлення метало пластикового вікна у туалетну кімнату – 1766, 23грн;

придбання посуду – 631грн;

придбання миючих засобів для дитсадка – 371, 68грн;

придбання дитячих іграшок – 1062,9грн;

придбання миючих засобів на групу – 102грн;

ремонт відкосів до метало пластикового вікна – 360грн;

придбання килима у спальну кімнату – 1260грн;

придбання серветок – 85грн;

встановлення двох раковин з комплектуючими у туалетній кімнаті – 663,19грн;

придбання столів дитячих (8шт.) – 2560грн;

залишок на 1.06.2014 – 0грн.

Батьківський комітет групи «Сонечко»

postheadericon Школа передового досвіду “Розвиток креативності через сприймання творів живопису”

Тема зустрічі: Діагностика креативності дошкільників.

Присутнім пропонувались тести для виявлення креативності в дітей –  творча уява Лаврентьєва, тест “Сни тварин” Краснощокова, опитувальник Джонсона, фігурний тест Торренса. Тодосієва Ганна Олександрівна показала гостям  заняття по сприйманню картини П.П. Кончаловсько “Квітучий бузок”.

postheadericon Педагогика доброти, чуйності, милосердя за спадщиною В.О.Сухомлинського

 

В.О.Сухомлинський «Лев і Миша»

Пішов раз лев на полювання і зустрів мишку. Хотів її з’їсти. Вже і лапою притиснув. А мишка і каже йому:

-         Ой, леве, могутній володарю! Не їж мене, змилуйся, я тобі за це ще й в пригоді стану.

Засміявся лев:

-         Ти мені в пригоді станеш? Якась нещасна мишка мені, цареві над звірями, в пригоді можеш стати? В якій же те пригоді?

-         А хто може теє знати, – каже мишка, – тільки благаю тебе – зглянься наді мною!

І лев відпустив мишку. Подякувала вона й побігла швиденько до своєї нірки. Коли це, по якімсь часі, попався лев у тенета. Б’ється сердешний, борсається у тенетах, а нічого не зробить – ще більше заплутався у сітці. Аж де не взялась мишка, – одну петельку перегризла, другу… Як заходилася, то таку дірку в тенетах зробила, що лев і виліз! Тоді мишка й каже:

- А що, бачиш, і я, маленька мишка, тобі в пригоді стала!

- Бачу, – відповідає лев. – Віддячила ти мені і навчила мене. Спасибі тобі.

Завдання, які можна вирішувати по казці В.Сухомлинського “Лев і Миша”. Читать далее »

postheadericon Спортивна розвага для дітей І молодшої групи.

Мета: Формувати навички здорового способу життя, дотримування режиму дня. Закріплювати в ігровій формі навички виконання циклічних вправ (біг, стрибки, ходьба). Вправляти в підлізання під шнур, киданні мішечка з піском в горизонтальну ціль. Викликати у дітей позитивний емоційний настрій.

Читать далее »

postheadericon Спортивна розвага в І молодшій

Сніжні розваги.

Мета: Спонукати до вдосконалення рухових умінь та навичок за допомогою створення необхідного середовища, згуртуванню дитячих колективів із забезпеченням позитивного емоційного мікроклімату.  Вправляти в стрибках, дістаючи сніжинку, що знаходиться на рівні піднятої руки дитини. Розвивати рівновагу, спритність. Виховувати витримку, товариськість. Читать далее »

Підпишись на оновлення сайта. Отримуй нові статті на пошту:

Дитяче радіо
Яндекс.Метрика
Секс шоп Купить мед. справки