postheadericon Комплексне контрольне заняття за І квартал (розвиток мовлення, логіка) в середній «З» групі

Мета: перевірити рівень засвоєння знань і вмінь дітей за І квартал, а саме: складати описову розповідь про іграшку, придумувати речення із заданими словами, рахувати кількість слів у реченні; називати слова за вказаним звуком; ділити слова на склади, підбирати антоніми. З’ясувати уявлення про числа і цифри (від 1-5),

геометричні фігури – квадрат, трикутник, овал, круг, прямокутник, розрізняти і називати геометричні тіла (куля, куб, циліндр); уміння співвідносити цифри із кількістю звуків, вирішувати нескладні задачі. Підтримувати самостійність, сприяти розвитку культури спілкування, творчої уяви.  Розвивати гостроту зору, увагу, пам’ять, відповідальність,  розумові операції: діяти за заданою умовою, уважно слухати, старанно виконувати завдання, відповідати.

Словник: відповідально, старанно, цифра, геометрична фігура.

 

Матеріал для педагога: Будиночок, іграшковий собачка, листочки із завданнями, кошик із сюрпризами від Осені (листівка на згадку – казкове осіннє дерево), геометричні тіла – куля, циліндр, куб; барабан, дошка із геометричними фігурами (круг – жовтий і синій, квадрат, трикутник, прямокутник).

 

Матеріал для дітей: картки із зображеннями, в яких заховані геометричні фігури; сюжетні картки для викладання за столами; цифри від 1-5; лічильні палички, книга «Математика для дошкільнят».

 

                                         Хід заняття:

В: Діти, я пропоную вам погратися із веселими фігурами, ось вони.

(на дошці геометричні фігури – круг жовтого і синього кольорів, квадрат, трикутник). Знайдіть поглядом круг синього кольору, подивіться на жовтий круг, погляньте на квадрат, а яка фігура розміщена внизу на дошці? ( трикутник). Скільки всього фігур на дошці? (п’ять).  Покажіть цифру 5.

Діти, а хто прикрасив будиночок осінніми листочками? (діти: може це їжачок, може це осінь).  Хто тут живе зараз ми дізнаємося, віконце зачинене. Це незвичайні листочки, а листочки із завданнями. Якщо ми виконаємо всі завдання, то дізнаємося хто в будиночку живе.

1 завдання Д/Г «Придумайте речення із словом ОСІНЬ».

(Прийшла осінь. Восени пташки відлітають у теплі краї. Осінь фарбує листочки на деревах. (Діти складають речення та рахують слова в реченні, визначають довге речення чи коротке).

2 завдання Д/Г «Назви слово, яке починається на звук (О)», поділ слів на склади.

3 завдання Д/Г «Яка фігура заховалася?».

На будиночку було чотири листочки. Три ми зібрали. Скільки листочків залишилося? (Один)

4 завдання Д/Г «Скажи навпаки».

Далеко – близько

Високий – низький

Довгий – короткий

День – ніч

Сумний – веселий

В: Скільки листочків ми зібрали? (чотири).

Зараз дізнаємося хто  в будиночку живе.

На ланцюжку сидить, будиночок сторожить. Хто це?

(собачка Дружок).

Будеш із нами дружити? Так. Подобається вам собачка?  Який він?

(Діти складають описову розповідь).

Ходімо гратися (Фізхвилинка).

Наші ніжки: раз, два, три!

Наші ручки: раз, два, три!

На носок, на каблучок,

Затанцюєм козачок.

Раз присядем, два присядем,

Гарний настрій буде всім! (діти передають настрій мімікою)

Ручками ми покрутили,

За столи тихенько сіли.

Робота з роздатковим матеріалом:

  1. Д/Г «Виклади порядковий ряд» ( від 1-5)
  2. Д/Г «Барабан грає» (лічба звуків, показ цифри)
  3. Д/Г «Зроби фігуру із паличок» (Квадрат, прямокутник)
  4. Д/Г «Знайди цифру» (обстеження геометричних фігур)
  5.  Д/Г «Весела іграшка» ТРВЗ.

(із лічильних паличок та геометричних фігур)

В: Ви дуже старанно працювали, а які ви були на занятті? (активні, розумні, самостійні, працьовиті).

А які ігри вам найбільше сподобалися? Чому? Похваліть себе.

понравилось - расскажи друзьям
Поделись

3 комментариев к записи “Комплексне контрольне заняття за І квартал (розвиток мовлення, логіка) в середній «З» групі”

Оставить комментарий

Підпишись на оновлення сайта. Отримуй нові статті на пошту:

Дитяче радіо
Яндекс.Метрика
Секс шоп Купить мед. справки